詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2026年7月号
著者
藤田　久美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ねらい　・人の話を推測しながら聴くことができる　・友達と協力しながら，課題を遂行できる　子供がスリーヒントを「聴く時間」とお宝を「探す時間」を意識的に切り替えていけるよう，子供の様子を見ながら指示したり，できている様子を認めたりします…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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