詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2026年7月号
著者
栗本 奈緒子
ジャンル
本文抜粋
ねらい ・単語〜文の理解・表現の力を育てる 説明の仕方の枠組みを提示し,「触った感じは?」「形は?」と枠組みに沿った説明を促します。 「触った感じはふわふわで,形は四角いって言ってたね」と説明を繰り返して聞かせます…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
ページトップへ