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用語×事例で学ぶ応用行動分析 (第3回)
正の強化(提示型強化)/負の強化(除去型強化)
書誌
特別支援教育の実践情報
2026年6月号
著者
神山 努
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
正の強化(提示型強化) その行動で何らかのもの・こと・状況が得られる 正の強化とは,ある行動が起きた後,何かが「得られる」ことで,その行動が増えることです。良い行動をすることでほめられる,問題となる行動をすることで注意される,どちらも注目を得ています。このように,その行動をすることで先行事象にはなか…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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