詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2026年6月号
著者
神山　努
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
事例　教室で大声を出すＢさん―前回，弁別刺激と動機づけ操作を分析―　　前回はＢさんの授業中に大声を出す行動の直前の状況（Ａ：先行事象）に着目しました。Ａにはその行動の弁別刺激（きっかけ）や動機づけ操作があると解説しました。今回はその行動の直後の状況（Ｃ：後続事象）を詳しく見ます…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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