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特集 学びの般化をねらえ！通常の学級と連携した通級による指導
通常の学級の学びにいきる自立活動の指導アイデア
- 「３人間関係の形成」を主とした指導① 感情キャラクターを作ろう･･････
- 「３人間関係の形成」を主とした指導② ポジティブアクション ネガティブアクション･･････
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2026年6月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- ねらい ・自分の感情を認知し，表現できる。 ・感情やそれに伴う身体状態等を表す言葉を増やす。 ・自己表出を適切に行うことによって，他者へ相談する力を高める…
