詳細情報
- 特集 担当１年目から役立つ 特別支援教育・基礎用語１００
- 特別支援教育の基礎用語・大解説
- （６）実態把握・アセスメントから個別の指導計画へ
- 029■実態把握の目的・内容／030■ウェクスラー式知能検査／031■ビネー式知能検査／032■太田ステージ／033■新版Ｋ式発達検査／034■S-M社会生活能力検査／035■読み書きのアセスメント／036■個別の指導計画
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2026年4月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 029 実態把握の目的・内容 個別の指導計画は、子供の的確なアセスメントに基づいて目標や指導の手立てを考え作成する必要がある。子供の現在の状態を理解するための方法の一つが、現在の実態把握だ。実態把握は、次のような観点から確認する必要がある…
