詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年8月号
著者
中村　めぐみ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
（図省略）　教材使用のねらい　本校では，生成AIを児童の学びの伴走者として活用し，探究活動に多角的な視点をもたらすことで，思考の広がりや創造的な解決方法の創出を支援しています。特に特別支援学級においては，生成AIの性質から児童一人一人の気持ちに寄り添い，対話できる存在として活用できるのではないかと考…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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