詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年11月号
著者
羽生 裕子
ジャンル
本文抜粋
指導で「プリント教材」を用いるよさ 発達に遅れや偏りのある子供が,言葉を話せるようになり,自分の要求は一方的に話してくるけれど,こちらからの質問にはなかなか答えてくれない,というご相談をよく受けます。相手が言ったことを聞いてその内容に応じた答えを返す,という「ことばのキャッチボール」ができるようにな…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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