詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年7月号
著者
工藤 美季
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 「自分の思いを自由に表現する」「自分たちでできたという達成感を感じる」「温かい子供同士の関係」を柱に考え授業や日常の中にホワイトボード・ミーティング(R)を3年前から取り入れてきました。教師がファシリテーターになりボードに可視化していきます。自分が話したことが否定されないことは学級の中…
対象
小学校中学校高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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