詳細情報
- 特集 「できた！」が実感できる ＩＣＴ活用アイデア＆授業改善術
- 実践 「できた！」が実感できる ＩＣＴを活用した授業づくり＆授業改善術
- 小学校 特別支援学級／自分のもてる力を発揮し，生き生きと活動する子どもが育つ授業づくり
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2018年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 授業づくりのポイント 前任校（佐賀大学教育学部代用附属佐賀市立本庄小学校）では，ここ10年で，特別支援学級及び在籍する子供が急増しています。障害種も多岐に渡り，一人一人の特性に応じた関わりが求められています。そこで，特別支援学級に在籍する子どもの「持てる力」に着目し，取り巻く環境の変更・調整を行…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
