詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2017年9月号
著者
渡邉　昭宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回は，「自立活動」の枠で認知学習をしている重度知的障害の児童生徒を対象に，私が20年来使ってきた自作教材を紹介します。　　児童生徒には，白い面を表にして選択させます。正しいペアを選んで裏返すと同じ絵柄が出て，自分で確認できる仕組みです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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