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子ども生き生き・学習活動
【造形】五感で感じて描く〈抽象画〉
臨床美術の視点を活かして
書誌
特別支援教育の実践情報
2017年5月号
著者
半田 彩子
ジャンル
特別支援教育／図工・美術
本文抜粋
★五感で感じて描く 自分自身の感じたことに向き合って，色や形を表現します。五つの刺激ごとに表現を重ねることで，一人一人の個性の輝く作品づくりを行います…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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