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ライブ講義で考える (第24回)
（４）「特別支援教育あるある」の検証
【検証６】合理的配慮が「甘え」や「易きに流れる」的にとらえられている現実
書誌
特別支援教育の実践情報
2017年3月号
著者
川上 康則
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
いつも「ライブ講義で考える」をお読みくださり，ありがとうございます。シーズン４の最終回となりました。今シーズンは，「特別支援教育あるある」をあらためて検証する試みを行ってきました…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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