詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2016年7月号
著者
前原　千栄美
ジャンル
特別支援教育／音楽
本文抜粋
★はじめに　音楽科の授業では，歌，リズム，ダンス等の柱で学習に取り組んできました。視覚的支援やモデルの提示，課題の繰り返し等により活動に見通しをもち，音楽を聴きながら，指導者の動きを見て確実な模倣ができるようになっています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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