詳細情報
- 特集 ニーズをとらえて達成感を育む！国語・算数の授業づくり
- 【実践】個に応じた達成感のある国語・算数の授業づくり
- 国語
- ＜特別支援学校 小学部＞「お話会」に向けた学び合い
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2016年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 対象児童の姿と教材について 対象児童は小学部６年生の男子２名です。小学校１・２年生程度の漢字の読み書きや日常的な会話ができます。 物語の読後感を尋ねると，「おもしろかった」「よかった」という発言が多く，内容の理解や心情の読み取りができているか，判断できませんでした。意見を求めると，自信なさそうに…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
