詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年7月号
著者
髙橋　浩
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　自立活動と教科学習　さまざまな障がいにより学習の難しさがある場合，繰り返しやスモールステップ化だけではうまくいかないことがあります。たとえば，文字を覚えるためには，文字を捉えるための視覚認知，細部知覚，位置感覚の育ちが必要になります。自立活動では，学習のしづらさの根本にあるそうした要因について対…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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