詳細情報
子ども生き生き・学習活動
【運動】ICT機器を活用した保健体育（短距離走）の指導
書誌
特別支援教育の実践情報
2015年7月号
著者
清水 拓海
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
１ はじめに 本校では，これまで児童生徒の内面的な自己の高まりを目指した研究を進めてきました。今回は高等部の保健体育での取り組みで，ICT機器を使用して生徒が自己評価をし，走り方を工夫・改善することを目指した短距離走の指導です…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
子ども生き生き・学習活動
【運動】行動をプログラム化する
やっていることはやりたいことの証
特別支援教育の実践情報 2016年9月号
子ども生き生き・学習活動
【運動】ダイナミックストレッチを用いた運動模倣の実態把握
特別支援教育の実践情報 2016年7月号
子ども生き生き・学習活動
【運動】みんなで走って追いかけよう！
むしむしキャッチが楽しい秘密
特別支援教育の実践情報 2016年3月号
子ども生き生き・学習活動
【運動】生徒が自分で取り組める！動画とタブレットを活用した運動プログラム
特別支援教育の実践情報 2016年1月号
子ども生き生き・学習活動
【運動】からだ・あたま・こころにアプローチする運動（遊び）
特別支援教育の実践情報 2015年11月号
一覧を見る
検索履歴
子ども生き生き・学習活動
【運動】ICT機器を活用した保健体育（短距離走）の指導
特別支援教育の実践情報 2015年7月号
新教科書の特徴：今までとどこが違うか―と聞かれたら
人間の温か味と学び方の道筋が伝わってくる
社会科教育 2002年4月号
器械運動・やっていいこと、やらない方がいいこと
◇運動器から考える“鉄棒運動”→〇と×の指導事例
基礎感覚を高め、技の習得へ！
楽しい体育の授業 2014年10月号
授業を面白くする手作りグッズ
バタン，パラパラ「豆落とし機」／力を込めてエイッ役に立つ「ロープ」
障害児の授業研究 2004年7月号
編集後記
社会科教育 2010年5月号
一覧を見る
