詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年3月号
著者
大川　典子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　本校は知的障害の特別支援学校です。この授業は，小学部１，２年生７名を対象に，プール学習と関連づけ，水遊びを通して主体的に遊んだり友達とかかわりをもったりすることを目指して行った実践です…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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