詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年1月号
著者
二宮　信一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　課題の共有ということ　Ａ小学校では，その後も男子の保護者に丁寧に関わっていきました。面談も，担任とコーディネーターだけでなく，時には校長，教頭も入って，複数名で共感的に話を聞くようにしました。回を重ねていくうちに父親も面談に来るようになり，保護者からは，「幼稚園の年中の頃から周囲の子どもと比べて…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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