詳細情報
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
児童一人一人が楽しめる歌唱指導を目指して
書誌
特別支援教育の実践情報
2012年5月号
著者
千葉 裕子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 はじめに 学校教育において音楽の指導は「表現」「鑑賞」の2領域から成り立っている。前者の「表現」は歌唱・器楽・身体表現の3つの分野によって構成されており,本校ではその中でも通年で「歌唱」の時間を多く取り入れた授業を行っている。1回の授業で4〜5曲の歌唱曲を扱い,年間にすると約35曲の歌を扱ってい…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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