詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年3月号
著者
山下　裕史朗
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発達に課題をもつ小児の治療ゴールは，学校や家庭で抱えている機能障害を最小限にすることである。機能障害とは，子どもの生活の場，すなわち学校や家庭で本人が困っている，あるいは友達や大人が困っている問題と言い換えて良いと思う。教師が感じる学校で困っている問題と家族が感じる家庭で困っている問題は，しばしば異…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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