詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年3月号
著者
荒井　佑輔
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　テーマ設定の理由　対象は小学部６年の男子７名。朝の会では，「自分の名前や給食のメニューを模写する」「顔写真と名前カードの一致をする」など，個々の課題や様子はさまざまである。名前や単語カードを，マークや記号として覚えている児童はいるが，文字を使って状況の変化に対応できる様子は少ない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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