詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年3月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学年末は，１年間の学習や生活の様子の記録を下に評価し，通知表や指導要録に記入する時期です。障害のある児童生徒の学習の評価に当たっては，一人一人の障害の状態を十分理解し，行動の観察をきめ細かく行い，一人一人の学習状況を丁寧に把握できるように工夫することが必要です。さらに，目標に準拠して評価を行うことや…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
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