詳細情報
漢字に苦手意識をもっている子どもへの支援 (第4回)
通常の学級での漢字の「書き方」の指導を通して
書誌
特別支援教育の実践情報
2010年11月号
著者
杉本 陽子
ジャンル
特別支援教育/国語
本文抜粋
1 はじめに 漢字に苦手意識をもっている子どもへの支援の4回目は,通常の学級での新出漢字の「書き方」の指導です。今回は,『漢字を書くことが苦手』な子どもへの支援について紹介いたします…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
漢字に苦手意識をもっている子どもへの支援 6
通級指導教室での漢字の「書き方」の指導を通し
特別支援教育の実践情報 2011年3月号
漢字に苦手意識をもっている子どもへの支援 5
通級指導教室での漢字の「読み方」の指導を通して
特別支援教育の実践情報 2011年1月号
漢字に苦手意識をもっている子どもへの支援 3
通常の学級での漢字の「読み」の指導を通して
特別支援教育の実践情報 2010年9月号
漢字に苦手意識をもっている子どもへの支援 2
特別支援学級での「書きとり」指導を通して
特別支援教育の実践情報 2010年7月号
漢字に苦手意識をもっている子どもへの支援 1
特別支援学級での「読み」の指導を通して
特別支援教育の実践情報 2010年5月号
一覧を見る
検索履歴
漢字に苦手意識をもっている子どもへの支援 4
通常の学級での漢字の「書き方」の指導を通して
特別支援教育の実践情報 2010年11月号
通級指導教室で子どもの信頼を勝ち取る!スゴ腕教師の関係づくり 4
小学校情緒障害通級指導教室での,子どもとの関係づくりで大切にしていること
「好きと得意を生かすこと」と「対話…
LD,ADHD&ASD 2025年1月号
教科書3割増に対応する学年別教科書の教え方 8
5年「分数のたし算とひき算(計算)」
向山型算数教え方教室 2012年11月号
共生のトポス 23
持続可能な開発のための教育の10年
解放教育 2004年7月号
一覧を見る