詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年7月号
著者
江藤　伸康
ジャンル
特別支援教育／図工・美術
本文抜粋
１　はじめに　自閉症のある子どもの描画指導では，絵画表現の優れた部分や苦手な部分を分析し，個に応じた支援を行う中で，生徒の造形的な自己表現を引き出すことが大切です。ここでは自閉症のある子どもの絵画における身体表現を促す支援について事例を報告します…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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