詳細情報
コーディネーター便り (第13回)
1人でも多くの子どもたちのために
書誌
特別支援教育の実践情報
2009年5月号
著者
田中 理子
・
黒川 君江
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 再会 2年前の1月,前任校で「成人を祝う会」に参加しました。その学年は1年だけ担任し,気になっていたG君がいます。 高等部に入学してすぐ発達障害の疑いがあると感じ,保護者に伝え医療につなげた生徒でした。“卒業まで見たい”“成長を見届けたい”と思っていたのに転勤が決まり,後ろ髪を引かれるようにして…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
コーディネーター便り 36
特別支援学校コーディネーター1年生
特別支援学校の特別支援教育コーディネーターとしての半年
特別支援教育の実践情報 2013年3月号
コーディネーター便り 35
今、学校に必要な仕組みを創っていく
特別支援教育の実践情報 2013年1月号
コーディネーター便り 34
子どもを支援する全職員が支え合う
3名のコーディネーターがパイプ役に
特別支援教育の実践情報 2012年11月号
コーディネーター便り 33
支援体制のやりくり上手を目指して
特別支援教育の実践情報 2012年9月号
コーディネーター便り 32
感覚過敏の子どもへの対応
特別支援教育の実践情報 2012年7月号
一覧を見る
検索履歴
コーディネーター便り 13
1人でも多くの子どもたちのために
特別支援教育の実践情報 2009年5月号
名作からの心の教育
低学年・中学年/いじわるはやめよう!〜二冊の絵本を使って〜
女教師ツーウェイ 2010年3月号
1 育成を目指す資質・能力(三つの柱)
A数と式の目標の具体例とポイント
数学教育 2018年2月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
安定した授業が子どもを救う
向山型算数教え方教室 2008年2月号
各都道府県における特徴的・先進的な自立活動の取り組み
鳥取県:子どもの実態に応じた自立活動の指導に取り組む「授業力向上事業」
特別支援教育の実践情報 2019年3月号
一覧を見る