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子ども生き生き・学習活動
【造形】発達段階に合わせた粘土の造形
書誌
特別支援教育の実践情報
2008年9月号
著者
高山 彩
ジャンル
特別支援教育／図工・美術
本文抜粋
和泉支援学校の高等部３年生（37名）を能力別３班に分けて授業を行っています。 同じ教材でも目標や設定を変える必要があります。粘土を用いた造形について，各班での取り組みを紹介します…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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)
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