詳細情報
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
気持ちの躍動が伝わる イキイキ!「おしごと」
書誌
特別支援教育の実践情報
2007年9月号
著者
閑喜 美史
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 「おしごと」の取り組み 私のクラスでは,「おしごと」と称した,係活動に取り組んでいます。クラスの児童一人一人が,2〜3の係を担当します。期間は1学期間を単位としていますが,次学期になって「おしごと」が変わっても,「前の『おしごと』も,自分がする!」という子も多く,「おしごと」は増える一方です。す…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
安心から始める学びの支援
特別支援教育の実践情報 2026年9月号
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
楽しみながら体を使おう!体を知ろう!
特別支援教育の実践情報 2026年9月号
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
生活自立を見据えた金銭教育
特別支援教育の実践情報 2026年8月号
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
生徒も教員もわかる行動づくり
特別支援教育の実践情報 2026年7月号
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
百玉そろばんの指導アイデア
特別支援教育の実践情報 2026年7月号
一覧を見る
検索履歴
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
気持ちの躍動が伝わる イキイキ!「おしごと」
特別支援教育の実践情報 2007年9月号
1年間を見通した伏線システム
戦いの最適時期を見誤るな
教室ツーウェイ 2002年4月号
一覧を見る