検索結果
著者名:
閑喜　美史
全6件(1〜6件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【国語】楽しみから学ぶ「動作のことば」
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年7月号
著者
閑喜　美史
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
１　はじめに　大阪府内の支援学校において実施した，小学部２・３年生の知的障がいのある児童５人を対象とした，国語の授業実践を報告します…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　施設設備からも特別支援教育の充実を
  • わたしが工夫した発達障害の子どものための学習環境づくり
  • 【特別支援学校】ちょっと感覚の学習環境づくり
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年5月号
著者
閑喜　美史
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　「あったらいいな」と思うもの　私の勤務する高槻支援学校は，大阪府ではじめての知的障害養護学校として，昭和41年（1966年）に開校した学校です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
  • 気持ちの躍動が伝わる　イキイキ！「おしごと」
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年9月号
著者
閑喜　美史
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　「おしごと」の取り組み　私のクラスでは，「おしごと」と称した，係活動に取り組んでいます。クラスの児童一人一人が，２〜３の係を担当します。期間は１学期間を単位としていますが，次学期になって「おしごと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　基本的生活習慣を確かに身につける指導のポイント
  • 基本的生活習慣の確立を目指す取り組みの実際
  • 食事の指導
  • 偏食のあるＡ君の食事指導
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年6月号
著者
閑喜　美史
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
自閉症の子どもの多くに，偏食がみられる。そして，偏食の改善が指導課題の１つとなっている場合も多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　軽度発達障害をもつ子どもの学習環境づくり
  • 軽度知的障害
  • 「らしさ」を育てる環境を
書誌
特別支援教育の実践情報 2006年10月号
著者
閑喜　美史
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　なぜ，学習環境を考えるのか？　春，新しい子どもと出会うたびに，「どう，この子と付き合っていこうか」に始まり，まずは，あの手この手を駆使し，その子の特性を知るために観察を始める。そして個人ファイルを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「生きる力」をつけるソーシャルスキルトレーニング
  • 事例
  • ちがいを知り，認め合い方を学ぼう！
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2006年1月号
著者
閑喜　美史
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　Ａ大学ソーシャルスキルトレーニング（ＳＳＴ）クラス　Ａ大学発達障害学科のある講義では，授業の一環として，受講している大学生や大学院生がトレーナーとなり，発達障害をもつ子ども達のソーシャルスキルトレ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ