詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年5月号
著者
遠藤　雅孝
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
私が情緒障害通級指導学級の担任，通常学級の担任，生活指導主任，そして特別支援教育コーディネーターなどを経験した上で感じることは，特別支援教育とは，障害のある児童だけの支援ではなく，一人一人の支援を充実させること。すなわち，今までの生活指導や教育相談に，軽度発達障害の視点を入れ，学校全体として支援のレ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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