詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年1月号
著者
佐藤　久子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　人の話を聞いたり，自分の気持ちを伝えたり，コミュニケーションを図ることが苦手な生徒達にとって，行事をふり返って，その時の気持ちを表現するには，短歌が取り組みやすいのではと考えました。三十一文字という制約された短い文章なので，場面を絞って，情景や気持ちに迫ってみました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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