詳細情報
プロの技術を身に付けよう 社会科教育の技術 (第11回)
卒業するまでにどの子にも覚えさせたい知識
書誌
授業研究21
2006年2月号
著者
谷 和樹
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
〈一〉 小学校の社会科で身につけさせたい基礎的・基本的な学力とは何か。 このように十人に問うと、十種類の答えが返ってくる。 私の持っているイメージは次のようなものだ…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
プロの技術を身に付けよう 社会科教育の技術 12
「知識の定着」をどうするか
授業研究21 2006年3月号
プロの技術を身に付けよう 社会科教育の技術 10
導入の五分で地図帳の索引検索を指導する
授業研究21 2006年1月号
プロの技術を身に付けよう 社会科教育の技術 9
まだまだある！子どもたちを一気に集中させる方法
授業研究21 2005年12月号
プロの技術を身に付けよう 社会科教育の技術 8
「授業の開始」にフラッシュカードを使い、一気に集中させる
授業研究21 2005年11月号
プロの技術を身に付けよう 社会科教育の技術 7
「授業の開始」は極めて重要である毎時間、毎時間、工夫する
授業研究21 2005年10月号
一覧を見る
検索履歴
プロの技術を身に付けよう 社会科教育の技術 11
卒業するまでにどの子にも覚えさせたい知識
授業研究21 2006年2月号
子ども生き生き・ゲーム＆遊び
【ことば遊び】短歌で気持ちを表現しよう
特別支援教育の実践情報 2007年1月号
参観者が気づいたＡＤＨＤ／ＬＤ対応の授業の定石
定石を身につける「基礎修業」こそ大事である
教室の障害児 2004年7月号
国語教育人物誌 207
愛媛県
国語教育 2008年7月号
編集前記
家庭教育ツーウェイ 2008年3月号
一覧を見る
