詳細情報
- 特集 子どもへの指導効果をあげる連携の実際
- 提言 「連携」づくりのポイント
- 特別支援教育を支える仕組みの，軌道修正に取り組もう
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2007年1月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- §教育の立場から １ もう一度，指導効果をあげるための連携へ 特別支援教育を支える上での具体的な仕組みとして挙げられた「三つのツール（①「個別の教育支援計画」の策定，②「特別支援教育コーディネーター」の指名，③「広域特別支援連携協議会」等の設置）」が示されてから３年が経ちました。各地で様々な取り組み…
