詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2006年10月号
著者
小林　繁
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本学級の児童は，普段は通常の学級に在籍し，週に一日通って来ている。その中には，高機能自閉症やアスペルガーと診断を受けている児童も多い。また，他の発達障害がある児童も，社会性のつまずきを抱えることが多く，学級でも重点をおいて指導している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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