詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2005年7月号
著者
里見　恵子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　インリアル・アプローチとは　インリアルは，アメリカのコロラド大学で開発されたことばの遅れの子どもへの言語・コミュニケーションアプローチです。　インリアルの特徴は，語用論の立場に基づく指導法であり，次のような特徴があります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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