詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2004年10月号
著者
大久保　直子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
対象児は，知的障害と肢体に不自由がある小学生です。日常的な会話を理解できる事柄が多く，周囲からの問いかけに対しては，表情や身体の動きなどで意思を表出していましたが，姿勢によって動きの制約があったり，周囲の人が「ＹＥＳ」や「ＮＯ」などの意思の違いを読み取りにくかったりすることがありました。そこで，視線…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ