詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
尾崎　祐司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
今回はミュージック・ベル（写真）を使って，「ドシラソファミレド」という「下行進行音階」での楽しみ方を紹介します。　●題材設定にあたって　ミュージック・ベルを使うとき「曲目をどうするか」「どう指導したらよいか」「階名を覚えられるか」と悩みます。そこで，生徒が「誰の次に鳴らすか」を認知しやすいように音階…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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