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特集 絶対評価で問われる教師の評価能力
国語科の到達目標と達成度を授業でどう実現するか
国語科は三つの力を数値目標化して徹底せよ
書誌
現代教育科学
2002年12月号
著者
内村 博幸
ジャンル
教育学一般／国語
本文抜粋
１ 評価を行うには 到達度絶対評価を実現するには、必ず次のことが前提条件となる。 それは、 教師が基礎基本の指導力を持っている。 ことである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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