詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2004年1月号
著者
高松　浩之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　はじめに　自閉症の子ども達と一口にいっても，一人ひとりコミュニケーションの様子には違いが見られます。いわゆる高機能，知的障害のない自閉症や広汎性発達障害の子ども達では，話したい内容や興味・関心のある事柄に対してはとても熱心に説明してくれたり，難しい言葉を使ったりする反面，日常的な人との関わりの中…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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