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特集 LD・ADHDを持つ子への特別支援マニュアル
事例
ADHDを持つ子への支援
〔多動性〕目に見えない「慣れにくさと不安」を理解した学級担任の支援
書誌
障害児の授業研究
2003年7月号
著者
大石 美保
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに 小学2年生のSさんは,「多動性の強いタイプのADHDを持つ」と診断されました。 診断を受けることによって,リタリンなどの投薬を受け,それまでの激しかった多動性は少しずつ治まるようになりました…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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