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特集 ＬＤ・ＡＤＨＤを持つ子への特別支援マニュアル
事例
ＡＤＨＤを持つ子への支援
〔多動性〕目に見えない｢慣れにくさと不安｣を理解した学級担任の支援
書誌
障害児の授業研究
2003年7月号
著者
大石 美保
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに 小学２年生のＳさんは，「多動性の強いタイプのＡＤＨＤを持つ」と診断されました。 診断を受けることによって，リタリンなどの投薬を受け，それまでの激しかった多動性は少しずつ治まるようになりました…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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