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特集 見つけたぞ！わくわく｢支援ツール｣
事例
お役立ち支援ツールを活用した実践
[日常生活の指導]みんなが主役，朝の会・帰りの会
書誌
障害児の授業研究
2003年1月号
著者
小橋川 哲男
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１ はじめに 朝の会は，子どもたちが一日の見通しをつける上で，重要な場です。何があるか分かると分からないとでは，子どもの安定感，意欲の上で大違いです。また，先生や友達同士のコミュニケーションを育む場でもあります…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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