詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2002年10月号
著者
柘植　雅義・佐藤　克敏
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１ 小中学校での支援　本連載の第1回では軽度障害をどう捉えるかについて，第2回では軽度障害のアセスメントをどう進めるかについて話題にした。そこで今回は，小中学校での支援の在り方について考えてみることにする。ただ，個別の指導計画については，次回の第４回に話題にしたいので，ここでは支援を行う場合の基本…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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