詳細情報
特集 「個別の指導計画」の考え方をこう生かそう
事例
１単位時間内の「個別の指導計画」
[日常生活の指導]「伝える」をより確かにするために
書誌
障害児の授業研究
2002年10月号
著者
佐藤 全克
ジャンル
授業全般
本文抜粋
□◆はじめに 「自分らしさを発揮し，豊かな生活を送ってほしい」これが高等部生徒への願いです。 ここでいう生徒にとっての「豊かな生活」を，私たちは以下の３つの「生活」と捉えました…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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