詳細情報
実践の小箱/臨床学校現場から (第2回)
「教師の専門性」とは
書誌
LD&ADHD
2002年7月号
著者
藤井 茂樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学校には,いろいろなタイプの子どもたちがいます。落ち着きがなく多動であったり,注意を集中することができずボーとしていたり,人とうまく関われずいつもトラブルを起こしていたり,読みや書きや算数に問題を呈していたり……。つまり,ADHD(注意欠陥多動性障害),PDD(広汎性発達障害),LD(学習障害)と呼…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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