詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2002年7月号
著者
佐藤　克敏・柘植　雅義
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１ 本稿で取り扱う内容　障害のある人が示している問題を整理し，支援につなげるためには，多面的な情報が必要となる。その中には，知的機能，適応行動のスキル，情緒的・社会的な側面，健康状態，学業成績，保護者のニーズ，家庭や学校を含むその人を取り巻く環境等が含まれる。また，支援の目的に応じて情報の種類や集…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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