詳細情報
特集 ＬＤ・ＡＤＨＤの子どもとのつき合い方
事例
個別指導計画に基づいた指導
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ
2002年4月号
著者
荒井 由加子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「起立，気を付け，礼。」 「おはようございマンモス！」 「そういう言い方，ふざけすぎー，挨拶はちゃんとした方がいいよ〜。」 毎朝９時15分，朝の会始まりの様子である…
対象
種別
特集
仕様
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