詳細情報
- 特集 「総合的な学習の時間」を活用した交流学習のすすめ
- 事例
- 養護学校［中学部］
- 親しみやすい活動で，「自分たちが主体」の交流活動
- 本文抜粋
- ●はじめに 中学部では，平成12年度から，「総合的な学習の時間」の授業づくり実践に取り組み始めた。 生徒の興味関心に基づくことを学習活動設定の基本として，これまで生活単元学習で行ってきた「日進の町の探検」「修学旅行」「附属中学校との交流」等のすべてまたは大単元のうちの一部単元について，単元のねらい…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
