詳細情報
- 特集 「総合的な学習の時間」を活用した交流学習のすすめ
- 事例
- 養護学校［中学部］
- 心と心のふれあいを大切にした交流学習
- 本文抜粋
- ●はじめに 昨年度，６月と９月の２回にわたり，附属中学校の生徒３名（男子１名，女子２名）が，「総合的な学習の時間」における学習の一環として本校を訪れました。３名はいずれも，卒業研究のテーマに「養護学校の生徒との交流」を掲げ，課題意識を持って交流に臨んだこともあり，本校生徒への積極的なかかわりが見られ…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
