詳細情報
アイデアいっぱい・誰でもできる指導法
ホノルルでマラソンをしよう
書誌
障害児の授業研究
2001年4月号
著者
石原 隆志
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに 本校の高等部3年生は修学旅行に対して「飛行機に乗って遠くへ行きたい」という希望を1年生の頃から抱いていた。これまでの卒業生たちは毎年行われている「卒業を祝う会」の中で,「将来は自分が稼いだお金で家族と北海道に行きたい」「ハワイに行ってみたい」という夢を語っていた。そこで当日に向けて計画的…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
アイデアいっぱい・誰でもできる指導法
即興で楽しむいろいろな音階
障害児の授業研究 2004年1月号
アイデアいっぱい・誰でもできる指導法
食べたいごはんを自分で作ってみよう*作ってみたいもの,いっぱいあるよ
障害児の授業研究 2004年1月号
アイデアいっぱい・誰でもできる指導法
共に感動を分かち合える,劇指導の実際
障害児の授業研究 2003年10月号
アイデアいっぱい・誰でもできる指導法
ダンスほめほめ大会*授業の中で友達関係づくり
障害児の授業研究 2003年10月号
アイデアいっぱい・誰でもできる指導法
家族と本人の思いを受けとめた指導
障害児の授業研究 2003年7月号
一覧を見る
検索履歴
アイデアいっぱい・誰でもできる指導法
ホノルルでマラソンをしよう
障害児の授業研究 2001年4月号
トラブル増の「魔の6月」―乗り切る学級づくりのアイデア
中学校:「個」と「集団」を見守り、見つめて
授業力&学級経営力 2015年6月号
分析
今こそ、中学生の生きるちからを育てる学校を
生活指導 2002年8月号
「基礎感覚」を育む!体つくり運動の指導アラカルト
腕支持感覚
(1)手足走り
楽しい体育の授業 2018年3月号
数学的理解研究を生かした算数教育 3
優れた算数科授業に学ぶ(2)「数学的関係の一般性」の理解
楽しい算数の授業 2008年6月号
一覧を見る