詳細情報
特集 若い教師に伝えたい「出会いの授業」のポイント
事例
4月の出会いの授業[小学校特殊学級]
いつでもだれでもOKの朝の会
書誌
障害児の授業研究
2001年4月号
著者
小早川 知代子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに 4月,学校生活がはじめての1年生を含め,子どもの様子はさまざまです。 時間割が安定せず,不確定なことが多い時期ですが,いつでもだれが来ても,すぐになじめるような朝の会をしたいと思っています…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
事例
言語・コミュニケーション
どうしたらうまく伝わるかなあ?
障害児の授業研究 2005年10月号
事例
言語・コミュニケーション
帰りの会で司会をつとめよう!
障害児の授業研究 2005年10月号
事例
言語・コミュニケーション
「総合的な学習の時間」で育む将来の夢
障害児の授業研究 2005年10月号
事例
言語・コミュニケーション
「あのねノート」を使って
障害児の授業研究 2005年10月号
事例
言語・コミュニケーション
あこがれの人になって,ドラマを作ろう!
障害児の授業研究 2005年10月号
一覧を見る
検索履歴
事例
4月の出会いの授業[小学校特殊学級]
いつでもだれでもOKの朝の会
障害児の授業研究 2001年4月号
国語授業でする読書活動への刺激策
読むことへの関心を高めるポイント
国語教育 2013年7月号
よく質問される3つのこと
ユースウエアの見逃しやすい細かい点が、効果を左右する。
教室ツーウェイ 2005年9月号
10分で学べる!体育の新学習指導要領 新学習指導要領全面実施と体育の授…
【今月の「ココだけは押さえたい!」ポイント】(Q)「水遊び」,「水泳運動」の指導と評価のポイントはどんなと…
楽しい体育の授業 2020年7月号
野口芳宏の国語授業四方山ばなし 15
漢字指導のあり方を考える(下)
「書字力」の形成私論
国語教育 2021年6月号
一覧を見る