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総合学習の授業づくりを考える (第2回)
総合学習のねらいと内容の三層性
書誌
障害児の授業研究
2000年7月号
著者
斎藤 一雄
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
1 総合学習のねらいは3つあります 生活そのものを取り上げて学習活動を組織する総合学習は、知的障害の子どもたちに適したものであり、学習したことを毎日の生活に生かすことができるものだと述べました…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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